Un pont écologique entre la France et l'Espagne
Du lundi 6 au vendredi 10 avril, une rencontre significative a eu lieu en Camargue. Les élèves de quatrième du collège La Vallée verte ont accueilli leurs correspondants espagnols de l'institut Ben Arabi de Carthagène, dans le cadre d'un programme d'échange vieux de huit ans. Cette initiative, orchestrée par Lydie Degrave, professeur d'espagnol, dépasse le simple apprentissage linguistique pour s'ancrer dans une préoccupation commune : la protection de l'environnement.
Des correspondances tournées vers l'écologie
Tout au long de l'année scolaire, les élèves français et espagnols entretiennent des échanges réguliers par courriers et appels en visioconférence. Ces communications, qui encouragent la pratique des langues étrangères, sont principalement motivées par des discussions sur la protection de leur environnement respectif. Les jeunes de Carthagène expriment notamment leurs inquiétudes face à l'assèchement de la lagune Mar Menor, menacée par l'agriculture intensive, la pollution et le tourisme de masse.
Une immersion au cœur de la Camargue
Lors de leur séjour en France, les quatre classes participantes ont exploré les principaux sites patrimoniaux de la région. Le point d'orgue de cette visite a été la découverte du centre du Scamandre à Gallician. Après avoir parcouru les sentiers de cette réserve naturelle, le groupe s'est rassemblé pour un moment symbolique : interpréter ensemble la chanson Sol y sal, écrite en hommage à la lagune Mar Menor. Ce geste artistique a renforcé les liens entre les élèves, unis par une même sensibilité écologique.
Un projet pérenne aux retombées positives
Ce programme d'échange, initié il y a huit ans, démontre l'importance des collaborations transfrontalières dans l'éducation à l'environnement. Il permet non seulement aux élèves d'améliorer leurs compétences linguistiques, mais aussi de développer une conscience écologique partagée. Les visites de sites naturels comme le Scamandre offrent une expérience concrète, complétant les échanges à distance et renforçant l'engagement des jeunes pour la préservation de leur patrimoine naturel.
