À Langon, la création artistique s’est transformée en véritable aventure collective. Le mardi 12 mai, les élèves du collège Toulouse-Lautrec et du lycée Jean-Moulin ont présenté aux Carmes le spectacle « L’Art de rien », aboutissement d’une résidence d’artistes menée tout au long de l’année scolaire. Ce projet ambitieux s’inscrivait dans le dispositif départemental « Un artiste, un collège », soutenu par le Département.
Un projet mêlant théâtre et danse
Derrière ce titre poétique, « L’Art de rien » se cache une volonté de réunir les arts et les élèves autour d’une création mêlant théâtre, danse et expression scénique. Pendant plusieurs mois, les élèves de 4e D du collège Toulouse-Lautrec ont travaillé avec leur enseignante de lettres, Mylène Mourlanne, et la metteuse en scène Élise Dubroca, dans le cadre d’une présence artistique longue de près de cinquante heures.
En parallèle, des élèves du lycée Jean-Moulin, accompagnés par leur professeure d’EPS Virginie Saumon, ont collaboré avec l’atelier danse du collège animé par l’enseignante Cécile Defives et la chorégraphe Hélène Poymirot. Au fil des séances, chaque groupe a imaginé, écrit, composé et créé autour de cette thématique singulière avant de se réunir pour construire ensemble le spectacle final.
L’art à l’école
L’histoire mettait en scène l’ouvreur du théâtre des Carmes au moment de son départ à la retraite. À travers ses souvenirs défilaient artistes, spectacles, incidents mémorables et moments de grâce vécus au fil de sa carrière. Une manière sensible et originale d’évoquer la transmission, le spectacle vivant et la mémoire des lieux culturels.
Deux représentations étaient proposées le 12 mai : une séance réservée aux scolaires l’après-midi puis une représentation en soirée destinée aux familles. Toutes deux affichaient complet, preuve de l’engouement suscité par ce projet artistique et intergénérationnel.
Au-delà du spectacle, « L’Art de rien » a aussi illustré l’importance de l’éducation artistique à l’école, en permettant aux jeunes Langonnais de découvrir la création contemporaine autrement, à travers l’expérience, l’expression et le travail collectif.
