Collège de Coutach : l'art prend vie et consistance
De g. à d. : Noémie Pons, Julia Gerardin et Alice Lafont. Noémie Pons, Julia Gerardin et Alice Lafont.
Deux projets pour trois enseignants du collège de Coutach. Alice Lafont, professeur d’arts plastiques, Julia Gerardin, de français, et Pascal Vaysse, d’histoire-géographie. Ces deux projets ont donné lieu à une exposition où le public a pu découvrir les travaux d’élèves particulièrement inspirés, en présence de Christophe Sanchez, chef d’établissement.
Mémoires d’hier et d’aujourd’hui
Ce projet est né à la suite d’une visite aux rencontres de la photographie à la fondation Vincent Van Gogh à Arles, où les élèves ont découvert l’exposition Sous les pavés, la terre de Sigmar Polke. En lien avec la démarche de l’artiste, ils ont dû choisir une photographie de presse relatant un fait historique du XXe siècle, en référence au programme d’histoire. Il s’agissait de s’approprier cette image afin de réaliser une peinture de grand format. Les élèves se sont inspirés en partie des procédés plastiques adoptés par Sigmar Polke pour la conception de ses œuvres. « Ils ont fait des propositions autant sur le fond que sur la forme ; ils ont développé leur point de vue sur l’histoire et ce qui pouvait faire écho chez eux aujourd’hui. En partant d’un moment clé de l’histoire, il s’agissait d’atteindre à l’universalité », souligne Alice Lafont.
Fenêtres sur l’intérieur
Le second projet, Fenêtres sur l’intérieur, a été mené en lien avec Noémie Pons. L’artiste canadienne, installée à Vézènobres, est intervenue pour la première fois en classe en mars dernier et a présenté son travail aux élèves. Elle leur a proposé une exploration guidée de techniques picturales à travers l’usage de différents outils et matières. Les élèves sont partis d’un dessin d’observation d’une grenade (le fruit) et ont pu, étape par étape, accéder à un langage de plus en plus abstrait et personnel. Ils ont eu également la possibilité d’associer à leurs créations des mots, permettant une appropriation poétique du fait plastique et un éclairage sur leur démarche artistique. « Tout un travail d’expérimentation et de compréhension du langage de l’abstraction », souligne Noémie Pons.
Un travail de ces élèves de 3e, créatifs et inspirés, qui mérite vraiment le détour. L’exposition est visible jusqu’au 23 juin.
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