Une effervescence inhabituelle régnait vendredi 29 mai au groupe scolaire Louis-Marres d'Aniane pour l'inauguration de la fresque aux arbres, réalisée conjointement par les élèves du CP au CM2 et le collectif des Artistes anianais. Parents, enfants, élus et enseignants étaient réunis pour célébrer cette œuvre collective.
Une journée sans cartables mémorable
Cette journée exceptionnelle coïncidait avec la première édition de la journée sans cartables, un moment ludique où les enfants ont préparé des crêpes pour l'inauguration. Nathalie Delsol, directrice de l'école, souligne : "Cela permet d'avoir un temps ludique où les enfants peuvent aussi nous voir autrement."
Genèse du projet artistique
Le projet de fresque est né d'une exposition du collectif d'artistes à la chapelle des Pénitents. "On voulait rénover les murs de la cour. Lors d'une visite de l'exposition, les enseignantes ont pu échanger et le projet s'est construit en collaboration entre artistes et enseignantes", explique Nathalie Delsol. Les parents d'élèves FCPE ont même contribué à l'achat de peinture.
Une randonnée organisée avec les enseignantes a permis aux enfants de dessiner en pleine nature. "Ils sont venus avec leurs esquisses en classe, chacun a dessiné son arbre et les enfants ont ensuite retrouvé leurs arbres sur la fresque. Il y a eu des moments très forts, des échanges riches", précise Sandra Richard, enseignante de CP, qui a œuvré avec ses collègues Marion Faïs et Anne Delieuze.
Un projet intergénérationnel et fédérateur
Ce qui a séduit Sandra Richard, c'est "l'intergénérationnel, le grand format, le fait de développer l'imagination." L'enthousiasme est partagé par le collectif d'artistes et les élus. Fabienne Servel, adjointe à l'enfance et à la jeunesse, salue "une équipe éducative exceptionnelle", tandis que le maire Philippe Salasc félicite les enfants en leur souhaitant de "grandir dans la paix et le respect."
Pour ce projet, les élèves étaient mélangés par niveaux, une façon de "développer le collectif". Sandra Richard, qui a apprécié "l'entraide, la collaboration avec nos pairs et les adultes", est particulièrement attachée à cette approche. "Quand on fait de l'art, on n'est pas bloqué dans des schémas préconçus. Faire des choses de ses mains, créer, c'est important pour les enfants alors que d'habitude, on est davantage spectateurs."
À en juger par la fierté des enfants montrant leurs réalisations à leurs parents, l'objectif est atteint. Cette fresque restera un symbole de collaboration et de créativité au sein de l'école.
